停课不停教,我院线上教学稳步推进
作者:  来源:  浏览量:656 日期:2020-04-16 

2月24日以来,相继启动了《新型冠状病毒肺炎疫情防控》、《学院党委书记专题思政课—爱国主义是中华文化连绵不断的优秀基因》等防疫相关、专题思政专业人培养方案计划开设的三大类共917门课程的线上教学。

期间,教师累计在学院教学平台上传学习资源67307个,发布任务点22079个、作业(含测试、考试)11110个,开展直播授课12737学时、师生讨论31485‬次,并向学生推荐了34个疫情期间开放的公共慕课平台的408门优质课程近4万余个学习资源。同时,学生日均参与线上学习达12136人,参与率达93.07%,完成作业513526人次,线上教学正稳步推进,且成效显著。

据悉,为确保线上教学有序开展,学院教学工作部、督导室按照“建立三个保障,着力凸显线上教学的五个性能(即保障线上教学的有序性与科学性;保障线上教学资源的精品性、丰富性与教学畅通性;保障线上教学的有效性)的工作主线与“统筹规划、分类推进、分段实施”的实施原则及“两轮并驱、多元授课、督评结合”的教学管理要求,分别牵头制定了《铜仁职业技术学院疫情防控期间线上教学实施方案》、《铜仁职业技术学院疫情防控期间教学督导工作实施方案》确定了授课计划修订与线上教学调整审批等“三个”工作阶段,组织了281名教师参加教育部职业院校信息化教学指导委员会组织的线上教学专题培训,建立“学院督导室—二级学院专职督导员—专业教研室督” 自上而下的三级督导体系,采用线上教学运行专题简报“周”发布与课程运行“首尾榜单”通报制措施切实做到了精心谋划、精准实施、精准督导

下步,在继续做好上述工作的同时,教学工作部将广泛收集各教学单位第一阶段的线上教学优秀案例,编制学院线上教学案例集,及时传播老师们线上教学的好经验、好做法同时,牵头制定线上教学专项考核方案,建立“学习成果考评机制”,开展教师教学质量与学生学习效果的“双”考核,以此做好线上与线下教学的无缝衔接。

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线上运行课程门户

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学院教学平台“每日”运行报告

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教师录制教学视频

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教师运用教学软件直播、讨论

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学生参与线上学习

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教师开展问卷调查

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学院线上教学运行“周”简报

                                                   

                                                                                                                (教学工作部)

 

 

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