关于铜仁职业技术学院教师教学能力比赛 暨青年教师教学竞赛现场评选的通知 (青年教师教学竞赛组)
作者:  来源:  浏览量:397 日期:2020-06-04 

各教学单位:

根据《省教育厅 省总工会关于举办第五届全国高校青年教师教学竞赛贵州省省级选拔赛的通知》(黔教发[2020]21号)文件精神及《铜仁职业技术学院2020年课程建设实施方案》的相关要求,学院决定组织铜仁职业技术学院教师教学能力比赛暨青年教师教学竞赛青年教师教学竞赛组现场评选,现将有关事宜通知如下:

评选名单

共有17门课程参加现场评选,具体名单见附件。

二、时间、地点安排

时间:202065日(星期五)1400—1730

地点:NIIT录播室

三、现场评选工作要求      

现场评选由课堂教学和教学反思两个环节组成

  • 参赛选手提前进入准备室(NIIT二楼)抽取5个学时中任一教学节段进行准备(进入准备室时间见附件)准备时间为30分钟。课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。
  • 教学内容准备结束后由专人将参赛选手带领到录播室开始课堂教学。课堂教学环节听取参赛教师授课时间为10 分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。
  • 参赛选手结束课堂教学环节后,进入指定教室(NIIN2-2),结合本节段课堂教学实际,从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手,在45分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料(500字以内)。要求思路清晰、观点明确、联系实际,做到有感而发。教学反思室提供电脑,不允许携带任何书面或电子等形式的资料。
  • 课堂教学录播室为一体化教室,且准备有一块移动白板。根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图等,白板笔、翻页器由教学工作部统一提供  
  • 课堂教学环节PPT将由教学工作部老师统一拷贝至课堂教学教室电脑。            

(六)课堂教学环节可在录播室观摩,但需将手机调为静音或振动状态,并保持赛场安静。

(七)评选顺序见附件。                                

 

  附件:2020年铜仁职院教师教学能力比赛暨青年教师教学竞赛现场评选名单及抽签序                号(青年教师教学竞赛组)

 

                                                            

                                                                                     教学工作部

                                                                                                                                               202064

附件:

2020年铜仁职院教师教学能力比赛暨
青年教师教学竞赛现场评选名单及抽签序号

(青年教师教学竞赛组)

序号

参赛组别

学院

姓名

专业

参赛课程

进入准备室时间

1

文科

经济与管理学院

魏宏钰

电子商务

《电子商务基础》

1330

2

国教院

刘国强

药学院专业

《大学英语》

1340

3

理科

医学院

墙世贵

临床医学

《生物化学》

1350

4

信息工程学院

邓佳玉

大数据技术与应用

《概率论与数理统计》

1400

5

信息工程学院

王汝山

物联网应用技术

《PHP高级程序设计》

1410

6

工科

工学院

吕珊琳

建筑工程技术

《建筑工程测量》

1420

7

工学院

张玉洁

道路桥梁工程技术

《公路养护施工技术》

1430

8

农学院

袁瑞

园林工程技术

《园林植物病虫害防治》

1440

9

工学院

唐文玲

建筑工程技术

《建筑工程质量与安全管理》

1450

10

医科

护理学院

李惠子

护理

《外科护理学》

1500

11

医学院

范丽莎

医学影像技术

《医学影像检查技术》

1510

12

药学院

付仕娅

药物分析

《药品质量与检测课程》

1520

13

药学院

马海霞

药学

《药理学》

1530

14

药学院

戴应和

中药学

《中药学》

1540

15

医学院

包静

康复治疗技术

《康复评定》

1550

16

医学院

李芳

医学检验技术

《基本检测技术》(临床检验基础)

1600

17

思政

马列部

曾荣

 

《毛泽东思想概论》

1610

 

核发:0 点击数:397 收藏本页 打印本页